Question

Para Hernández, “na avaliação dos alunos, a partir de distintos modelos pedagógicos e das recomendações realizadas pela administração, destacam-se diversos modos de recolher informação sobre os estudantes assim como os momentos para realizá-las. Partindo dessa premissa, podem-se distinguir três fases no processo de avaliação da aprendizagem dos alunos, que têm distintas funções e implicações” (HERNÁNDEZ, 1998, p. 94).

Na avaliação inicial, pretende-se detectar os conhecimentos que os estudantes já́ possuem quando começam o curso ou o estudo de um tema.
Não há risco de a avaliação inicial condicionar as expectativas dos professores e de levá-los a rotular as possibilidades de aprendizagem dos alunos.
A avaliação inicial é uma prática recomendável se for inserida num modelo de ensino e aprendizagem que se estruture a partir do conhecimento de base dos estudantes.
São verdadeiras as afirmações:

I e III
Nenhuma das afirmações é verdadeira.
I, II e III
I e II
II e III

Answer 1

I e a III estão corretas.

a avaliação inicial, ou a chamada sondagem, é realizada sempre em um momento inicial, em que o professor está conhecendo seus alunos ou pretende inserir um conteúdo e não sabe como será a resposta dos educandos.
A sondagem não deverá de modo algum influenciar o resultado final da aprendizagem, desse modo é necessário que os professores estejam abertos a novos olhares. Esse tipo de avaliação é essencial, pois seu objetivo principal é somente saber em que estágio de conhecimento os educandos se encontram. 
A sondagem é realizada sempre, seja em inicio de ano escolar ou no momento em que esta sendo motivado um novo conteúdo, assunto.
Além disso, é importante destacar que torna-se fundamental que os educadores tenham como  base inicial de ensino, o conhecimento já adquirido pelos educandos e tornem esses o inicio da aprendizagem.