Para Gadotti (1998), “A educação que copia modelos, que deseja reproduzir modelos, não deixa de ser uma práxis, só que se limita a uma práxis reiterativa, imitativa, burocratizada." Compreendendo práxis enquanto ação transformadora, o autor propõe uma pedagogia da práxis que:
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O processo se desenvolve na prática de sala de aula com a união entre a teoria a prática.
Esse método consiste em colocar o aluno como protagonista do processo educacional, cabendo ao professor fornecer as ferramentas educacionais e ensinar os alunos a usarem.
A aluno constrói individualmente o seu conhecimento de senso crítico.
O método dialético como orientador da práxis docente entra promovendo um ambiente educacional melhor e justo para todos.
Bons estudos!
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