Question

Para Florestan Fernandes “as instituições educacionais apenas satisfazem de forma parcial as necessidade escolares de setores semiletrados e letrados com características ou com aspirações urbanas, da sociedade brasileira”. Aproximando-o com as concepções de Pierre Boudieu, cuja escola é compreendida como reprodutora das desigualdades sociais e à Louis Althusser, no qual, critica a mesma instituição caracterizando-a como “aparelho ideológico do Estado”, podemos assim dizer: I. Florestan Fernandes, embora defendendo um sistema público de ensino, reconhece que a instituição escola é apenas uma participante do processo de reinserção dos indivíduos no mundo e nas relações urbanas. II. Tanto Florestan Fernandes como Pierre Bourdieu demonstram perceber na educação uma contradição muito grande. É nela que reforçamos as desigualdades sociais através da diferença de qualidade de ensino ofertado nas instituições escolares. III. Um dos grandes paradigmas da educação nacional é a sua utilização como veículo da reprodução das desigualdades sociais e manutenção do sistema econômico capitalista. É nesse sentido que Louis Althusser nos indica essa instituição como servidora dos interesses dos Estados-Nacionais, e desinteressada em ofertar condições reais para que os indivíduos superem sua realidade de opressão. Assinale: Escolha uma: a. Se apenas I e II forem verdadeiras. b. Se todas forem verdadeiras. c. Se apenas I for verdadeira. d. Se apenas II e III forem verdadeiras.

Answer 1

Boa tarde!


Com base no enunciado acima, podemos compreender que:


 A alternativa B é a que melhor se apresenta como correta.


Deste modo, partindo deste ponto, fica claro observar que Floresta Fernandes, ao saber sobre as desigualdades reforçadas pelo sistema de educação, ele visava buscar uma organização democrática para o mesmo. 


Além disso, o autor possuía uma enorme preocupação com a instrução na escola, sendo ela um desdobramento natural de sua obra de sociólogo.


Espero ter ajudado;

Um abraço.