Para Fernández (1998), as reflexões sobre o estado atual do processo ensino aprendizagem nos permite identificar um movimento de ideias de diferentes correntes teóricas sobre a profundidade do binômio ensino e aprendizagem.
Diante de nossos estudos foi possível constatar que o processo ensino aprendizagem é uma prática:
Racional
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Social
Processual
Individual
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racional
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Diante de nossos estudos foi possível constatar que o processo ensino aprendizagem é uma prática:
Racional
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