Para estudar a construção da escrita pela criança, Emilia Ferreiro realizou pesquisas com crianças de distintas classes sociais, de 4 a 6 anos, que ainda não conheciam os princípios da escrita convencional. Dentre as fases do processo de construção da escrita pela criança, temos o período pré-silábico.
São características desse período:
I. A distinção básica entre desenhar e escrever vai sendo construída pela criança, tanto nas situações de escrita quanto nas situações de leitura.
II. A criança utiliza marcas diferentes das que produz ao desenhar. Ela traça linhas onduladas ou em ziguezague, linhas interrompidas, bolinhas ou mesmo letras convencionais, horizontal ou verticalmente.
III. As marcas traçadas não têm relação com o registro sonoro da palavra e não se diferenciam entre si. Somente a própria criança consegue interpretá-las e o faz de modo instável.
São corretas as afirmativas:
II e III.
I, II e III.
I e II.
III apenas.
II apenas.
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I , II e III
A distinção básica entre desenhar (modo de representação ligado ás características físicas e as formas dos objetos) e escrever vai sendo construída pela criança, tanto nas situações da escrita quando nas situações de leitura. Ela traça linhas onduladas ou em ziguezague. Essas marcas não têm relação com o registro sonoro da palavra e não se diferencia entre si somente a própria criança consegue interpretá-las e o faz de modo instável.
A distinção básica entre desenhar (modo de representação ligado ás características físicas e as formas dos objetos) e escrever vai sendo construída pela criança, tanto nas situações da escrita quando nas situações de leitura. Ela traça linhas onduladas ou em ziguezague. Essas marcas não têm relação com o registro sonoro da palavra e não se diferencia entre si somente a própria criança consegue interpretá-las e o faz de modo instável.
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