para Estacheski (2018) a discussão do currículo supera atualmente a definição apenas o conteúdo dos objetivos da metodologia e das atividades trazendo à tona a necessidade de selecionarmos outros aspectos curriculares tais como:
Soluções para a tarefa
Resposta:
C. A organização do espaço o funcionamento da estrutura.......
Explicação:
Para Estacheski (2018) a discussão do currículo supera atualmente a definição apenas o conteúdo dos objetivos da metodologia e das atividades trazendo à tona a necessidade de selecionarmos outros aspectos curriculares tais como: a organização do espaço, o funcionamento da estrutura organizacional, relações estabelecidas no interior da prática pedagógica e que envolvem os sujeitos de modo geral.
Isto porque, em conformidade com Estacheski, um currículo para a Educação infantil bem elaborado e estruturado se mostra como um desafio, haja vista que tem que buscar garantir o conhecimento em conformidade com as normas da escola, além de estar de acordo com a fase de desenvolvimento adequada.
Deste modo, percebe-se que a discussão a cerca do currículo infantil ultrapassa a definição apenas do conteúdo, objetivos e atividades metodológicas, e outros aspectos curriculares devem ser levados em consideração, buscando estar equânime com as regras da escola e com o nível de entendimento da criança.
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