Question

Para Elenor Kunz, uma teoria pedagógica compreendida como crítico-emancipatória necessita, em sua prática, estar acompanhada de uma comunicação didática, afinal, a mesma deverá basear a função de todos o processo de ensinar e aprender, incluindo todos os envolvidos: alunos, professores, diretores, pais. É compreender uma racionalidade em que a acepção do esclarecimento implica sempre numa comunicação.
KUNZ, E. Transformação Didático-pedagógica do Esporte. Ijuí: Editora Unijuí, 1994.

Com relação ao ensino do esporte, na perspectiva da pedagogia proposta por Kunz, analise as afirmações abaixo as avalie como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:

I. O ponto principal para organizar a proposta crítico-emancipatória está na transformação pedagógica e didática do conteúdo esporte.
II. Para o autor, é necessário que os alunos possam aceitar todas as estruturas impostas pela sociedade autoritária.
III. Kunz defende que o esporte seja ensinado de forma que busque o debate e o diálogo.
IV. É necessário considerar as etapas do método transcendência de limite, em que o aluno visa superar as habilidades motoras em que apresenta dificuldade.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Answer 1

Resposta:

Em dúvida entre a C e a E, ou 3 e 5, na Afirmação I não encontrei esse conceito no livro.

Explicação: