Para Dourado et al. (2003, p. 16), a gestão escolar compreende a interligação entre as “condições físicas, materiais e pessoais, pedagógicas e financeiras...” que efetivam a tarefa escolar e tornam-se locus de socialização e problematização da cultura e do saber historicamente construído. Sendo assim, a escola é vista como espaço privilegiado para estruturar ações educativas para formação de sujeitos.
Nessa perspectiva, responda:
1. Como a educação é entendida?
2. De que modo os tempos e os espaços da escola podem contribuir com a formação de sujeitos concretos-participativos, criativos e críticos?
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:intao queria sabem vo pesquisar jaja volto blz chama no whats 16 993057726
Explicação:
jessica29089:
vc encontrou a resposta???
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