"Para direcionar o trabalho dos docentes, os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), publicados pelo Ministério da Educação em 1996, propõem sugestões profundas, bem como aos objetivos das disciplinas de História de Geografia para as séries iniciais do ensino fundamental. A forma abordada ratifica uma nova postura, pois aplica a prática sem separar as duas ciências no ambiente escolar. Podemos encontrar as propostas sugeridas, de forma exclusiva em um volume, das ciências de História e Geografia para o ensino fundamental I." (UNIMES. Material da disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos da História e da Geografia e Prática. Aula 27 - Análise dos PCNs).
Os PCNs indicam modos de aplicar os conteúdos de História e Geografia no ciclo I e II. Ao seguirmos esse texto, devemos trabalhar seguindo alguns critérios:
Escolha uma:
a. No ciclo I estabelecer apenas o presente e não pontuar fatos do passado.
b. Apresentar e discutir documentos históricos somente no ciclo II.
c. Nenhuma das alternativas.
d. Transmitir e vivenciar conceitos de paisagem desde o início do primeiro ciclo.
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Resposta:
Alternativa correta - Transmitir e vivenciar conceitos de paisagem desde o início do primeiro ciclo.
Fiz e acertei
=)
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