Question

Para criar situações para que o aluno entenda a dinâmica do jogo, não necessariamente é preciso que o aluno domine o rebater. Você pode usar alternativas, quais?
a.
Criar jogos que usem a habilidade de rebater, mesmo que o aluno não saiba.

b.
Criar jogos que usem outras habilidades, mas com a dinâmica do jogo.

c.
Criar jogos que usem outra modalidades, mas sem usar a dinâmica do jogo.

d.
Criar jogos que não sejam necessários usar outra habilidade.
e.
Criar jogos que usem a habilidade de rebater, mas com a dinâmica do jogo.

Answer 1

Resposta:

Letra B- Criar jogos que usem outras habilidades, mas com a dinâmica do jogo.

Answer 2

Resposta:

b.

Criar jogos que usem outras habilidades, mas COM a dinâmica do jogo.

Explicação:

Fiz e acertei.