Question

Para conseguirmos tratar corretamente de um aluno com algum tipo de deficiência que esteja em sala de aula, precisamos compreender corretamente as necessidades básicas dele.

A partir desse contexto, associe os tipos de deficiência, apresentados na coluna I, com suas respectivas característica, elencadas na coluna II.
 
COLUNA I
 
I. Auditiva.
II. Intelectual.
III. Física.
IV. Visual.

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Answer 1

Você esqueceu de completar a pergunta.

COLUNA I

 

I. Auditiva.

II. Intelectual.

III. Física.

IV. Visual.

 

COLUNA II

 

1. Comprometimento nas córneas, onde a pessoa necessita aprender a linguagem em Braile na maioria das vezes.

2. Comprometimento na audição e inibição de sons.

3. Comprometimento na coordenação de movimentos, podendo afetar a locomoção e fala.

4. Comprometimento da cognição psicológica, caracterizada por limitações significativas também no comportamento adaptativo.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.

Agora podemos responder corretamente.

1-IV / 2-I / 3-II / 4 - III.

A partir da sequência analisada, é interessante abranger a resposta falando sobre a necessidade da educação especial e inclusiva que tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças como fundamentais para a normalidade da prática de formação dos estudantes com dificuldades de aprendizado devido a alguma patologia especial.

Além disso, é por meio da nossa constituição, a promoção de bens sem preconceito de forma alguma para a produção do ensino.

Answer 2

Resposta correta 1. IV/ 2. I/ 3. III/ e 4. II.

A resposta certa é b)

Comprometimento nas córneas, onde a pessoa necessita aprender a linguagem em Braile na maioria das vezes. (Visual)

Comprometimento na audição e inibição de sons. (Auditiva)

Comprometimento na coordenação de movimentos, podendo afetar a locomoção e fala. (Física)

Comprometimento da cognição psicológica, caracterizada por limitações significativas também no comportamento adaptativo. (Intelectual)