Para conseguir trabalhar dentro de uma proposta educacional inclusiva, o professor da sala de aula precisa contar com o respaldo de uma direção escolar e de especialistas (orientadores, supervisores educacionais e outros), que adotam um modo de gestão escolar, verdadeiramente participativa e descentralizada. Modificar as práticas discriminatórias é um verdadeiro desafio, que implica em inovações na forma de o professor e o aluno avaliarem o processo de ensino e de aprendizagem. Sobre a proposta educacional inclusiva, marque as alternativas abaixo, com um F (de falsa) ou com um V (de verdadeira), conforme for o caso:
( ) Elas exigem a negação do caráter padronizador da aprendizagem e eliminam todas as demais características excludentes das escolas comuns, que adotam propostas pedagógicas conservadoras.
( ) A prática escolar inclusiva provoca necessariamente a cooperação entre todos os alunos e o reconhecimento de que ensinar uma turma é, na verdade, trabalhar com um grande grupo e com todas as possibilidades de subdividi-lo.
( ) Nas subdivisões de uma turma, os alunos com deficiência intelectual podem aderir a grupos com seus pares, constituído de alunos com deficiência e/ou dificuldades na aprendizagem.
( ) Tal prática é daquelas nas quais o professor escolhe uma tarefa para todos os alunos realizarem individualmente e uniformemente, sendo que para os alunos com deficiência intelectual ele oferece uma outra atividade facilitada sobre o mesmo assunto ou até mesmo sobre outro completamente diferente.
( ) Muitas vezes o professor tem ideias novas para colocar em ação em sua sala de aula, mas não é bem recebido pelos colegas e pelos demais membros da escola, devido ao descompasso entre o que está propondo e o que a escola tem o hábito de fazer para o mesmo fim.
F, V, F, F, V
V, V, F, V, V
V, V, F, F, V
F, F, F, F, V
V, V, F, F, F
Soluções para a tarefa
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Resposta:
V, V, F, F, V
Explicação:
CORRIGIDA NO AVA.
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