Question

Para compreender adequadamente como o processo de ensino-aprendizagem ocorre, é imprescindível que tenhamos conhecimento sobre o desenvolvimento humano, haja vista que algumas potencialidades só podem surgir a partir das aquisições e avanços no desenvolvimento. A epistemologia genética foi uma das teorias que estudamos para lançar luz sobre estas questões. Considerando os pressupostos teóricos piagetianos, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I. O processo de “assimilação” é caracterizado pela incorporação da realidade exterior. II. Devida a influência da biologia sobre a epistemologia genética, a teoria é considerada inatista. III. A “acomodação” é caracterizada pela transformação do sujeito em função da realidade exterior. IV. A epistemologia genética não deve ser considerado uma “psicologia da criança”, pois o objeto de estudo é a organização do pensamento lógico. AS afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:

Answer 1

Olá!

I. Falso.

Piaget observa o processo de assimilação e aprendizagem a partir da maturação biológica, ou seja, o desenvolvimento da criança ao longo da vida se dá geneticamente e isso influencia em sua percepção sobre o mundo ao seu redor.

II. Correto.

III. Falso.

O mesmo processo se aplica na acomodação.

IV. Correto.

Piaget teve grande contribuição na psicologia e na educação, assim como Vigotsky apesar das diferenças em suas reflexões e análises.

Logo, II e IV estão corretas.

Answer 2

estou com duvidas, mais alguem sabe?