Question

Para compreender a avaliação como uma “prática de investigação” (ESTEBAN, 1999) inscreve-se em uma perspectiva que pretende construir uma prática pedagógica democrática. 1) ESTEBÁN (1999) observa que, em geral, o processo de avaliação no âmbito escolar fundamenta-se na fragmentação do processo de ensino-aprendizagem e na classificação das respostas dos alunos, a partir de um padrão predeterminado relacionando a diferença ao erro e a semelhança ao acerto.2) Nessa prática geral, entende-se o erro como resultado do desconhecimento do aluno; revela o não saber do aluno.

3) Nessa concepção, o erro deve ser substituído pelo acerto, que é associado ao saber, e se revela quando a resposta do aluno coincide com o conhecimento veiculado pela escola.

Escolha uma:
a. 2 e 3, apenas;
b. 1, 2 e 3.
c. 1 e 3, apenas;
d. 1 e 2, apenas;

Answer 1

alternativa 12 e 3 estão corretas..

Answer 2

Resposta:

Todas a alternativas estão corretas 1 , 2 e 3

Explicação: