Pedagogia, perguntado por palomapontes2014, 10 meses atrás

Para Compiani (2001), sem o desenvolvimento de uma formação reflexiva e crítica, grande parte dos professores seguem a rotina e permanecem com as velhas práticas, não se abrindo para mudanças e mostrando-se inseguros para desenvolver novas ideias. Dessa forma, as especificidades da educação ambiental, tanto em nível temático como nas práticas metodológicas, determinam a necessidade de processos específicos de formação e capacitação dos professores, a fim de que ela seja implementada na escola para atender às reais necessidades do educando. Assim, torna-se relevante que a formação de profissionais para atuar coma educação ambiental assegure: Analise as afirmativas abaixo sobre o que é relevante que a formação dos profissionais para atuar com a educação ambiental garanta:
I O conhecimento dos conteúdos específicos da temática;

II. O domínio dos procedimentos que favoreçam a pesquisa dos complexos temas ambientais em suas complexas fontes de informação;

III. A reflexão sobre o tratamento didático dos conteúdos, valores e atitudes sobre o meio ambiente;

IV. A superação da complexidade da sociedade moderna, aliada ao caráter integrador do tema meio ambiente, permitindo por meio da teoria e da prática estudar o sujeito capaz de adquirir conhecimento;

V. Uma atitude de disponibilidade para a aprendizagem e busca por atualização.

É correto apenas o que se afirma em:
A - II;
B - I, II, III e V;
C - III e V;
D - I, II e IV;
E - II, IV e V.

Soluções para a tarefa

Respondido por ivaniquerida
1

Resposta:

RESPOSTA CORRETA É A : B

Explicação:

Respondido por sheilaguimaraes163
0

Resposta:

alternativa "B"

I, II, III e V;

Explicação:

A formação do educador deve assegurar: o conhecimento dos conteúdos específicos da temática; o domínio dos procedimentos que favoreçam a pesquisa dos complexos temas ambientais em suas complexas fontes de informação; a reflexão sobre o tratamento didático dos conteúdos, valores e atitudes sobre o meio ambiente e uma atitude de disponibilidade para a aprendizagem e busca por atualização. Cap 4.

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