Question

Para chegarmos até a escola que conhecemos atualmente, a história da educação caminhou muito, no sentido de acertos e erros em direitos e deveres. Mas vamos voltar nossos olhares nesse momento para a estrutura, para o físico, para a imagem, para as memórias, para os modelos de educação. Dizem por aí que se uma pessoa viajar no tempo e vier de séculos passados nos visitar, um dos lugares que ela irá reconhecer será a escola. Por que será que a escola é um local tão marcante assim? Vamos refletir sobre isso fazendo uma pesquisa. Convido você a viajar para o século XX, período em que se destacou a pedagogia Escolanovista ou Escola Nova. Vamos investigar os vestígios históricos desse período, entre eles, dos Grupos escolares, que de acordo com Darius e Darius (2018, p.05) "trouxeram relevante transformação no ensino primário no Brasil. A partir deles, houve a constituição de um espaço próprio para o funcionamento da escola pública, deixando de funcionar na residência dos professores para funcionar em prédios específicos. Assim, o Estado passa a ser responsável pela construção dos prédios escolares”. ​ ​DARIUS, Rebeca Pizza Pancotte; DARIUS, Fábio Augusto. A educação pública no Brasil no século XX: considerações à luz da formação dos grupos escolares e do manifesto dos pioneiros da educação nova. Araraquara: Rev. Bras. Psico. e Educ. 2018. v. 20. Agora é com você! Imagine a situação hipotética: A escola que você trabalha, organizou um evento para os professores com o propósito de discutir os diferentes modelos de educação brasileira, considerando os seguintes aspectos: processo de ensino e de aprendizagem, perfil do professor, do aluno e sistema de avaliação em diferentes momentos. Neste evento, cada professor terá que apresentar um modelo de educação aos colegas. O modelo direcionado a você é a pedagogia da Escola Nova, e você terá que montar um material para distribuir aos professores no dia da sua apresentação. Para isso, faça o que se pede: 1- Pesquise imagens relacionadas a cada item solicitado abaixo e info

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