Question

Para Chassot (2003), a escola se configura como instituição formal na sociedade globalizada, evidenciando a invasão do mundo exterior nas salas de aula, ao mesmo tempo que se exterioriza. Em outros tempos, a escola se configurou como uma referência para a sociedade, enquanto detentora do conhecimento. Atualmente, a variedade de conhecimentos adentra o espaço escolar, provocando uma inversão no fluxo de conhecimento, apontando na direção da sociedade para a escola. Sobre as características da educação formal, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Ocorre em um espaço específico, institucionalizado, baseia-se em conteúdos organizados, divididos em disciplinas segundo regras e leis.
II- Direciona os processos de ensino e aprendizagem historicamente sistematizados, que preparam os sujeitos para serem cidadãos ativos.
III- Trabalha com a subjetividade do grupo e contribui para a construção das identidades de forma isolada e não complementar.
IV- Com o passar do tempo deixou de considerar a diversidade dos tempos e espaços sociais, assim que foi estendida às camadas populares.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: CHASSOT, Attico. Alfabetização Científica: uma possibilidade para a inclusão social. Revista Brasileira de Educação, p. 89-100, jan./abr. 2003.
a) II, III.
b) I, II.
c) I, II, III.
d) I, II, IV.

Answer 1

b) I, II.

As escolas são compreendidas como instituições educacionais formais, uma vez que são sistematizadas e institucionalizadas, para que o conhecimento que lá exista, flua de forma organizada.

Além disso, são espaços de democracia em que professores e alunos podem dialogar de forma livre, principalmente a respeito de temáticas transversais, que agregam valor ao conhecimento dos futuros cidadãos.

Answer 2

Resposta: d) I, II, IV.

Explicação:

Acabei de finalizar minha prova e essa era a opção correta.