Para calcular o quociente entre radicais, é necessário que eles tenham o mesmo índice. Assim como na operação de multiplicação, os radicais como índices diferentes devem ser reduzidos ao mesmo índice para se fazer a divisão. Generalizando, podemos compreender a divisão de radicais de índices iguais da seguinte maneira:
N^√A/N^√B = N^√A/B
, com a ≥ 0, b > 0, n E N e n>1.
Matemática. 9° ano. Livro 1: professor. Ensino Fundamental. 1. ed. - Curitiba: SAE Digital S/A, 2020, p. 24.
De acordo com o trecho acima, qual é o valor da expressão para a = √3, b = ³√5 e n = 2?
A) ¹²√3/5
B) ¹²√27/25
C) ⁸√27/25
D) ⁶√3/5
E) ⁴√3/5
Soluções para a tarefa
Aplicando as regras de radicais, o resultado é B)
Sendo
Determinar
1º Etapa → Fazer o cálculo do quociente dos radicais
( A )
Como para dividir radicais eles necessitam ter o mesmo índice,
calcular o m.m.c. ( 2 ; 3 )
2 3 | 2
1 3 | 3
1 1 terminou a decomposição em fatores primo
m.m.c. ( 2 ; 3 ) = 2 * 3 = 6
Para que o índice 2 chegue a 6 , multiplica-se por 3
Para que o índice 2 chegue a 6 , multiplica-se por 2
Mas temos que também multiplicar os expoentes do radicando.
( A ) continuação
Transforma num único radical , mantendo o índice e dividindo os radicais
2º Etapa → Extrair a raiz quadrada do valor obtido
Quando temos um radical dentro de outro radical, temos que multiplicar
os índices, mantendo o radicando .
Logo B )
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Observação 1 → Radicais com índices "escondidos"
Quando num radical, o índice não aparece escrito é indicação de que
se trata do índice 2.
Os matemáticos, para simplificar a escrita simbólica, concordaram em
fazer assim.
Mas quando precisamos de fazer operações com ele, temos que saber
que ele lá está.
Exemplo
Observação 2 → Elementos de um radical
Exemplo
→ índice é 3
→ radicando é 7²
→ expoente do radicando é 2
→ símbolo de radical é √
Observação → Expoentes "escondidos"
Quando temos uma potência sem mostrar nenhum expoente, com
base diferente de zero, esse expoente é 1.
Os matemáticos para simplificar a escrita simbólica na Matemática,
indicam que expoente 1 não precisa de ser escrito.
Mas está lá para quando for necessário o usar.
Exemplo
Bons estudos.
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( : ) divisão ( * ) multiplicação
Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.
O que eu sei, eu ensino.