Para a apresentação, estruturação, organização e demonstração dos temas da disciplina ao longo do ano, o professor pode utilizar o mapa conceitual, visto que essa é uma ferramenta gráfica útil no processo de ensino e aprendizagem.
OLIVEIRA, A. A. B. et al. Educação Física no Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio. Maringá. Unicesumar, 2018.
No que diz respeito à construção de um mapa conceitual, analise as afirmativas abaixo:
Alternativas
Alternativa 1:
Deve-se evitar a utilização de exemplos agregados ao mapa, isso o torna menos objetivo.
Alternativa 2:
Deve ser indentificado os conceitos-chave do conteúdo que vai mapear e coloca-los em uma lista.
Alternativa 3:
É orientado dar preferência por palavras que apenas indiquem relações triviais entre os conceitos, buscando relações horizontais e cruzadas.
Alternativa 4:
Atentar-se com ''começo, meio e fim'', pois o mapa conceitual deve ser sequencial, refletindo a estrutura conceitual hierárquica do que está mapeado.
Alternativa 5:
Deve-se ordenar os conceitos, colocando o (s) mais específico (s) no topo do mapa e, gradualmente, agregar os demais conceitos até completar o diagrama de acordo com o princípio da diferenciação progressiva.
Soluções para a tarefa
Olá!
O mapa conceitual, uma técnica normalmente usada para dar uma sinopse de um tópico específico.
É uma técnica de representação gráfica do conhecimento. Sua distribuição é uma rede na qual os nós representam os conceitos e as linhas representam as relações entre os conceitos. Um elemento-chave do mapa conceitual é sua estrutura hierárquica.
Para construir um mapa conceitual se recomenda |:
1- Identificar os conceitos-chave do conteúdo que vai mapear ecoloca-los em uma lista.
2- Ordenar os conceitos desde o mais geral no topo do mapa e, gradualmente, vá agregando os demais até completar o diagrama de acordo com o princípio da diferenciação progressiva
3- Conectar os conceitos com linhas
4- Exemplos podem ser agregados ao mapa, embaixo dos conceitos
5- Evitar palavras que indiquem relações triviais entre os conceitos.
Sabendo isso, temos que é correto o que se afirma em:
Alternativas: 2 , 4 e 5
Resposta:
Alternativa 2:
Deve ser identificado os conceitos-chave do conteúdo que vai mapear e coloca-los em uma lista..pag 120 livro