Papalia, Olds e Feldman (2006) conceituam a primeira infância, de acordo como sendo o período que vai desde o nascimento até os 02 anos de idade. Afirmam que esta é a fase do indivíduo em que ele mais se desenvolve, e em menos tempo. De acordo com a fase da primeira infância, é correto afirmar: Alternativas: a) O bebê já nasce com certa independência, principalmente com relação ao seu desenvolvimento físco. b) Quanto ao desenvolvimento cognitivo, a criança já constrói esquemas, tem a noção de permanência do objeto. Alternativa assinalada c) Em relação ao desenvolvimento social, a criança permanece restrita ao ambiente familiar. d) Quanto ao desenvolvimento afetivo-emocional a criança permanece dependente da mãe até a segunda infância. e) O desenvolvimento físico e motor avança muito nesta fase e a criança chega até a fase de se arrastar no chão.
rayssaribeiro18:
qual é essa?
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Alternativa E:
Conforme o estudo dos pesquisadores, quando a criança nasce ela inicia um processo gradativo de desenvolvimento, fora do útero. No inicio ela tem pouco controle sobre o seu corpo, sendo os movimentos desordenados; progressivamente ela vai fortalecendo os membros superiores e em seguida começa a firmar os membros inferiores, facilitando desta forma a firmeza para sentar e aprimorando seus membros para engatinhar...
O mesmo ocorre com a cognição, pois a criança vai fortalecendo o sistema neural e desta forma começa a perceber ações e movimentos. Nas primeiras fases da vida, a criança não é capaz de perceber o outro, assumindo um egocentrismo, ja destacado por Freud.
Bibliografia:Desenvolvimento na primeira infância: características valorizadas pelos futuros educadores de infância
Conforme o estudo dos pesquisadores, quando a criança nasce ela inicia um processo gradativo de desenvolvimento, fora do útero. No inicio ela tem pouco controle sobre o seu corpo, sendo os movimentos desordenados; progressivamente ela vai fortalecendo os membros superiores e em seguida começa a firmar os membros inferiores, facilitando desta forma a firmeza para sentar e aprimorando seus membros para engatinhar...
O mesmo ocorre com a cognição, pois a criança vai fortalecendo o sistema neural e desta forma começa a perceber ações e movimentos. Nas primeiras fases da vida, a criança não é capaz de perceber o outro, assumindo um egocentrismo, ja destacado por Freud.
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