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CADERNOS DE ATIVIDADES
Prezado(a) Estudante,
O ano letivo está começando e temos a certeza de que será de muito aprendizado!
Contamos com a sua participação nas atividades propostas, e neste momento em especial, na Avaliação Diagnóstica.
Assim, você deverá demonstrar os conhecimentos aprendidos nos anos que já cursou.
Você deve responder a ela com muito cuidado, evitando deixar questões em branco, procurando mostrar o que realmente sabe sobre o conteúdo avaliado.
A prova é individual e tem o objetivo de identificar o conhecimento trazido para o início dessa nova série! Não tente falar com colegas, trocar mensagens durante a prova, ou consultar outros materiais; é importante que você seja sincero nas suas respostas. Confie em você e no seu conhecimento!
Cada questão tem somente uma resposta correta. Marque a sua resposta em cada questão. Com os resultados, os professores irão planejar e desenvolver as atividades escolares. Por isso, responda a todas as questões com bastante atenção.
‘O sucesso é a soma dos pequenos esforços repetidos dia após dia!’
Bom trabalho!

3d 12:54:31
Atividade 18
Leia o texto abaixo.
Lindos bolos podem ser vistos pela janela do padeiro.
– Como faço para me aproximar? Pergunta Pit, o pombo. – As crianças acham isso bom, eu bem que gostaria de provar.
Papai-pombo se lembra:
– Quando eu era pequeno, seguia as crianças que saíam da padaria. Todas as migalhas de bolo que caíam, eu bicava. Bolos, creme de amêndoas... experimentei de tudo. Cabe a você, agora, Pit! Eu o vigio!
Pit se põe atrás de um garotinho. Este se curva e lhe estende o bolo.
– É bom! – Como forma de agradecimento, Pit pousa em seu ombro.
– Obrigado, garotinho! Rrrurrurru!
TESSANDIER, Catherine et al. 365 Histórias para Sonhar. São Paulo: Ciranda Cultural, 2011, p. 21. Fragmento. (P010093E4_SUP)
Quem é a personagem principal dessa história?
O garotinho.
O padeiro.
O Papai-pombo.
O pombo Pit
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
o pombo pit
Explicação:
se você ler é interpreta com atenção vai ver como ele é o personagem principal
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