Os trechos a seguir compõem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e assinale a opção que corresponde à ordem CORRETA
( ) O que a motivava era o fascínio daquilo que eu estava fazendo e das ferramentas que eu estava usando
() Assim se iniciou uma das mais alegres experiências de ensino e aprendizagem que tive na minha vida
() Pensamos para identificar o enigma da visão. Pensamos para compreender o que vemos
() A Dinéia queria saber de tudo Não precisei fazer uso de nenhum artificio de "motivação para que ela estivesse motivada.
() Os gregos diziam que a cabeça começa a pensar quando os olhos ficam estupidificados diante de um objeto
() Seus olhos e pensamentos estavam coçando de curiosidade. Ela queria aprender para se curar da coceira
(ALVES, Rubens Curiosidade é uma coceira nas ideias In: O desejo de ensinar e a arte de aprender Campinas, SP Educar, 2004. p. 7-11)
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é a seguinte
A)
3-1-6-2-5-4
3-6-2-5-4-1
4-5-2-6-1-3
B)
6
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