Os transtornos específicos das habilidades aritméticas recebem diferentes denominações, no entanto, todas elas buscam caracterizar uma diversidade de comprometimentos relacionados as habilidades matemáticas, que vão desde de cálculos até a resolução de problemas.
GARCIA, R.A.B. Princípios Teóricos da Psicopedagogia. Maringá-Pr: UniCesumar, 2019.
Conceituando os diferentes tipos de discalculia é correto afirmar:
Alternativas
Alternativa 1:
A dificuldade em ler símbolos matemáticos é comum aos sujeitos com discalculia gráfica.
Alternativa 2:
Quando solicitada a nomear as quantidades a criança apresenta dificuldades: discalculia operacional.
Alternativa 3:
Dificuldade na compreensão de conceitos e na realização de operações mentais: discalculia ideognóstica.
Alternativa 4:
Podemos verificar que a criança tem dificuldade na escrita de símbolos matemáticos: discalculia practognóstica.
Alternativa 5:
A criança apresenta dificuldade na compreensão de conceitos e na manipulação de objetos reais e imagens: discalculia léxica.
Soluções para a tarefa
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5
Resposta:
alternativa c
Explicação:livro pag.104
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2
Resposta:
Alternativa 3:
Dificuldade na compreensão de conceitos e na realização de operações mentais: discalculia ideognóstica.
Explicação:
pag 104 a 16
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