Question

Os textos abaixo foram redigidos, respectivamente, em 1747, 1934 e 1973, e descrevem diferentes aspectosda vida e do trabalho do proletariado industrial. Baseando-se nos textos, faça uma dissertação com o tema“O trabalho na era industrial”. Na sua dissertação, procure abordar as seguintes questões:• Qual o tipo de qualificação necessária para o trabalhador industrial?• Na sociedade industrial, qual é a relação que se estabelece entre o trabalho intelectual e o trabalhobraçal?• Que mudanças e/ou permanências podem ser identificadas no trabalho industrial entre a primeira Re-volução Industrial, no século XVIII, e os dias de hoje?Texto 1 (1747)É fato notório [...] que a penúria até certo grau estimula a indústria; e que o operário que pode prover àssuas necessidades trabalhando só três dias ficará ocioso e bêbado o resto da semana [...]. Os pobres,nos condados onde há manufaturas, jamais trabalharão mais horas do que é preciso para custear aalimentação e suas orgias semanais [...] sem temor podemos dizer que uma redução dos salários dasmanufaturas laníferas seria uma bênção e uma vantagem para a nação e não seria um prejuízo real paraos pobres. Com esse recurso, poderíamos preservar nosso comércio, manter nossas rendas e, além de tudo, corrigir as pessoas.(SMITH, J. Memoirs of Wool, 1747. In: GORZ, André. Crítica da divisão do trabalho. 2. ed.São Paulo: Martins Fontes, 1989. p. 65.)texto 2 (1934)As mulheres são metidas num trabalho inteiramente maquinal, no qual só se lhes pede rapidez. Quando digo maquinal,nem imagine que seja possível sonhar com outra coisa enquanto se trabalha, e muito menos refletir. Não. O trágico dessa situação é que o trabalho é maquinal demais para fornecerassunto ao pensamento, e, além disso, impede qualquer outro pensamento. Pensar é ir menos depressa; ora, há normas derapidez estabelecidas por burocratas sem piedade e que é preciso cumprir, para não ser despedido.[...]II – O mistério da fabricação é claro, o operário ignora o uso de cada peça: 1) a maneira como se ajusta àsoutras; 2) a sucessão das operações por que passa; 3) o uso final do conjunto.Mas tem mais: a relação de causas e efeitos no interior do próprio trabalho não é apreendida.Não há nada de menos instrutivo que uma máquina [...].(Trechos de WEIL, Simone. A condição operária e outros estudos sobre a opressão.Rio de JANEIRO), pag.68 e 96.)texto 3 (1973)A crescente qualificação social dos trabalhadores não reside, ao contrário do que afirma tese bem difundida,no aumento do seu conhecimento útil ou inútil (escolar); na escola, eles aprendem bem menos do queantigamente. Se são escolarizados é que, com o pretexto da instrução e enquanto ela se processa (desviadade seu objetivo aparente), pretende-se socializá-los de uma certa maneira: ensinar-lhes a veneração peloSaber dos Outros e pela cultura erudita monumental,em detrimento da cultura viva não codificada; ensinar--lhes a submissão, a disciplina, o respeito à hierarquia.É precisamente isto que não funciona mais: a crise daescola e do despotismo da fábrica estão intimamente ligadas. [...] E a “cultura do trabalho” torna-se inaceitável,porque há muito tempo já se transformou em seu oposto: na descultura do trabalhador, visando adaptá--lo à desumanização da fábrica, à divisão hierárquica, parcelada, do trabalho militarizado.(GORZ, André. Crítica da divisão do trabalho.São Paulo, pag.85)Para fazer sua dissertação, lembre-se de:a) identificar as ideias principais de cada texto;b) considerar pontos em comum entre os textos;c) registrar, num rascunho, as ideias que pretende mobilizar na sua dissertação, sem perder de vista os tópicos propostos anteriormente;d) elaborar uma introdução para sua dissertação, apresentando o tema ao leitor;e) desenvolver sua argumentação, buscando expor de maneira lógica e articulada as ideias que registrou no rascunho;f) terminar sua dissertação com um parágrafo conclusivo.

Answer 1

Rascunho/resumo de uma possível dissertação: "O trabalho na era industrial"

- O trabalho no chão de fábrica é mecânico, braçal, exaustivo, alienante.

- O operário é considerado um ser desqualificado que deve gratidão e obediência ao empregador, ao grande sistema da indústria, e se constrói dele uma imagem de degenerado, entregue aos vícios.

- Acontece que tal visão é ideológica, difundida pela camada da população a que lhe interessa, sem nunca considerar que é justamente o trabalho degradante, opressor, que impede o pleno e sadio desenvolvimento do ser humano, induzindo-o a práticas destrutivas.

- Hoje, devemos considerar o aumento da população e da automação, não há emprego pra todos, qual o papel da educação e qualificação na vida do indivíduo economicamente ativo contemporâneo, onde se encaixa a força de trabalho? Ainda é válida uma divisão entre trabalho individual/braçal? Quão excludente é a revolução digital?

Answer 2

Resposta:qual a ideia dos 3 textos

Explicação: