Os temas transversais propõem uma nova organização dos conteúdos na estrutura do sistema educacional nacional atual, num caminho que busca transformar a educação escolar. Sobre os temas transversais, é correto afirmar que: Alternativas: a) Servem para desenvolver uma série de atividades que, por sua vez, são desnecessárias para o processo de ensino e aprendizagem. Devem ser trabalhados em separado das disciplinas curriculares, especificamente por meio de projetos. b) Devem ser integrados aos conteúdos curriculares. A teia resultante de ambos é o suporte que torna possível a construção de um projeto curricular e um programa de conteúdos coerentes e significativos. c) Delimitam diferentes campos de observação que podem permitir uma avaliação inicial inadequada quanto a elementos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem. d) Quando são tomados como fios condutores dos trabalhos da aula, as disciplinas curriculares giram somente em torno deles e transformam-se em uma nova opção metodológica. e) São conteúdos que podem levar a novos conhecimentos, a propor e resolver problemas, proporcionando interrogações e respostas em relação às finalidades, porém não apresentam relevância científica.
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b) Devem ser integrados aos conteúdos curriculares. A teia resultante de ambos é o suporte que torna possível a construção de um projeto curricular e um programa de conteúdos coerentes e significativos
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Devem ser integrados aos conteúdos curriculares. A teia resultante de ambos é o suporte que torna possível a construção de um projeto curricular e um programa de conteúdos coerentes e significativos.
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