Os saberes são construções importantes para a vida dos cidadãos, os quais os mobilizam para conquistar melhor qualidade de vida. Os anos iniciais do ensino fundamental pressupõem, por isso, que o professor assuma práticas significativas para os alunos: “mais que ensinar e aprender um conhecimento, é preciso concretizá-lo no cotidiano, questionando, respondendo, avaliando, num trabalho desenvolvido por grupos e indivíduos que constroem o seu mundo e o fazem por si mesmos” (Saber escolar, currículo e didática. Nereide Saviani, 2000, p.41). Nesse sentido, entende-se que a avaliação, sendo parte integrante das relações que se estabelecem dentro do ambiente escolar, deve ser pensada pelo educador, pelos alunos e por toda comunidade dentro de um contexto que privilegie: Escolha uma:
a)O aprendizado proporcionado pela escola.
b)O rendimento educacional da turma e a classificação dos alunos segundo o conhecimento assimilado.
c)Os conteúdos assimilados pelos alunos e os que precisam ser recuperados.
d)A trajetória de aprendizagem do aluno.
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8
A trajetória do aluno é a resposta correta
mariainescarvalho:
Resposta correta letra D) A trajetória de aprendizagem do aluno.
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