“Os romanos tinham uma mentalidade prática; procuravam alcançar resultados concretos adaptando os meios aos fins. Enquanto os gregos julgavam e mediam todas as coisas pelo padrão da racionalidade, da harmonia ou da proporção, os romanos julgavam tudo pelo critério da utilidade ou da eficácia.”
Piletti, Claudino; Piletti, Nelson. Filosofia e história da educação. São Paulo: Ática, 1988. p. 73
De acordo com as aulas e os conteúdos abordados no livro base da disciplina, sobre as características da constituição da profissão docente na Idade Média, analise as sentenças a seguir.
I. ( ) Nesse período, a Igreja tinha pouco poder em relação às questões políticas e econômicas.
II. ( ) Nesse período, os mestres eram predominantemente os clérigos.
III. ( ) Nesse período, a maioria da população era analfabeta.
IV. ( ) Nesse período, o objetivo da educação era formar um bom cristão.
Agora, marque a sequência correta:
A V, F, V, V
B F, V, V, V
C V, V, V, F
D V, F, V, F
E F, F, V, V
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A resposta é a letra d. Os romanos e os gregos eram politeístas, acreditavam em vários Deuses, e nessa época o cristianismo não estava tão afundo nas civilizações da época.
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