os riscos da manutenção dos estereótipos na dança e a importância do combate ao preconceito na linguagem da dança, e na vida; ou preconceito quanto ao projeto de vida de futuros bailarinos.
Soluções para a tarefa
Resposta:Resumo: O trabalho teve por objetivo analisar a percepção de alunos e alunas
em relação ao homem que dança, proporcionando práticas nas aulas de
Educação Física que estimulassem o fortalecimento da dança na escola e da
luta contra o preconceito. As atividades envolveram estudantes do nono ano do
Ensino Fundamental e contaram com aplicação de questionário, filmes,
apresentações, textos e atividades práticas. A realização das ações foi
satisfatória, houve demonstração de interesse e comprometimento por parte
dos alunos na execução de todas as etapas desenvolvidas. Nesse sentido,
apresenta-se a dança como possibilidade de trabalho nas aulas de Educação
Física, com a finalidade de desmistificar estereótipos, superar preconceitos nas
relações de gênero, estimulando atitudes de respeito mútuo e valorização da
diversidade no ambiente escolar.
Palavras-chave: Educação Física; dança; gênero; preconceito
Explicação: