Os relatórios e os pareceres constituem-se registros que têm como objetivo servir à reorganização do trabalho pedagógico, não sendo, portanto, meros instrumentos burocráticos para armazenar informações. Nesse sentido, é CORRETO dizer que alguns aspectos e características a serem consideradas nos relatórios elaborados para a escola são:
A)
Itens definidos a posteriori pelo grupo de professores.
B)
Registro das evidências de aprendizagem dos alunos, usando como referência os objetivos ou as capacidades estipulados pela escola.
C)
Anotar as necessidades apresentadas pelos diretores e supervisores escolares.
D)
Anotar as mesmas informações para todos os alunos, a fim de garantir que não haja diferenciação de pessoas.
E)
Os relatórios para uso da escola são os mesmos que podem ser encaminhados aos pais e familiares.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Registro das evidências de aprendizagem dos alunos, usando como referência os objetivos ou as capacidades estipulados pela escola.
Explicação:
Os registros que evidenciam a aprendizagem dos alunos possuem uma base amparada na organização do currículo, fortalecendo os relatórios que organizam o trabalho pedagógico. Alternativa B. Ou seja, o trabalho pedagógico escolar parte da contribuição de uma série de elementos que fundamentam a base educacional.
Vale notar que os relatórios tomam como base os resultados efetivos pelo corpo docente, auxiliando os alunos no fortalecimento das suas relações sociais, e aprendizagem sobre o conteúdo escolar oferecido, e na formação de linguagens, a partir da educação, tendo a identidade como uma base positiva nesse processo.
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