Os recursos didáticos são excelentes coadjuvantes no processo de ensino e de aprendizagem da matemática, e cabe ao professor, em seu planejamento, definir e relacionar os recursos aos conhecimentos e conteúdos que vai abordar em cada aula
Soluções para a tarefa
Os recursos didáticos devem ser utilizados, porém, utilizar o material didático deve ser a base principal para que o saber seja transmitido, ou seja, é dever do educador trazer novos olhares, a partir do programa de aulas estabelecido. As duas alternativas são falsas.
Como vemos o ensino da matemática no ambiente escolar?
O estudo da matemática deve privilegiar o aluno não apenas em seus resultados, mas no desenvolver das questões, ou seja, o conceito aritmético deve ser apresentado utilizando o cotidiano como referência.
Por fim, esse método, parte do processo inclusivo de educação, que visa desenvolver as potencialidades do educando, o privilegiando e corrigindo as possíveis falhas.
Completando:
I. Muitos são os recursos didáticos que podem ser utilizados nas aulas de Matemática: objetos simples como garrafas; palitos de picolé; embalagens; até recursos mais sofisticados, como ábacos, material dourado e computadores. Nesse sentido, o professor sempre deve fazer uso de um recurso diferente para suas aulas.
PORQUE
II. As aulas que não contam com recursos didáticos não contribuem com o processo de construção do conhecimento por parte do estudante.
Mais sobre o planejamento de aula:
https://brainly.com.br/tarefa/19072955
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