Question

Os RCNEI e os PCNs dão as orientações legais para a Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental, respectivamente. No tocante a conteúdo e sugestões metodológicas, considere as afirmações que seguem:


I) Por volta dos dois anos, as crianças já podem contar quantos dias faltam para o aniversário com o auxílio do professor, organizar um painel de pesos para comparação física; comparar o tamanho do pé com a definição do número de sapatos. Quanto à música e o folclore também pode ser feito um trabalho onde rimas e cantigas envolvendo contagens e números podem ser utilizadas para aproximar a sequência numérica oral da criança, tudo acontecendo de forma integrada e inserida no contexto da criança.
II) As metodologias de ensino de matemática para as crianças dos quatro aos seis anos compreendem a elaboração de atividades de representação, como o desenho, a modelagem com materiais como argila, massa, blocos, etc., montagem com recortes de figuras em papel, jornais, revistas, entre outros. A criança já é um pequeno cidadão, então dela já pode ser requerida tal procedimento.
III) A partir dos sete anos, o professor pode vir a elaborar atividades individuais ou de grupo, onde o aluno mobilize mais a escrita, a expressão e a interpretação do pensamento matemático que foi abstraído de uma situação-problema concreta. Desde então o aluno deve ser conscientizado de que existe apenas uma resolução correta para um problema de matemática e o professor deve direcionar o raciocínio do aluno para aquela resolução

Após uma leitura cuidadosa das afirmações, indique a alternativa correta

Escolha uma:
a. Apenas III está correta
b. Apenas I e II estão corretas
c. Apenas I está correta
d. Apenas I e III estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Answer 1

Apenas a I está correta

Answer 2

Apenas a I está correta