os professores, de todas as disciplinas, precisam saber como acontece o processo da leitura significativa, e partir desse conhecimento e da análise de seus alunos para optar por atividades a serem trabalhadas em sala de aula, pois não há um método único a ser desenvolvido para tornar a leitura significativa. (mustifaga, maria bernadete; goettms, juliane. leitura significativa ¿ prática em todas as disciplinas do currículo escolar. visão global, joaçaba, v. 11, n. 2, p. 195-216, jul./dez. 2008, p. 198). a partir desta informação, analise as afirmações abaixo: i-a cada leitura novos conhecimentos são obtidos, não só sobre o assunto estudado, mas também sobre a forma de estudá-lo. ii-conhecimento prévio diz respeito ao conjunto de conteúdos escolares contemplados no planejamento elaborado pelo professor. iii-a leitura significativa é, em si, uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos. é correto o que se afirma em:
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Explicação:
a leitura e algo muito significativo para varios profesores para saber se eles a prenderam alguma coisa
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