Os professores de arte e de matemática de Isabela propuseram um trabalho em que os alunos deveriam criar esculturas compostas de sólidos geométricos. Isabela e duas colegas decidiram usar em seu trabalho cubos e prismas triangulares cuja base é um triângulo isósceles. Veja a visão superior do trabalho do grupo.Se a aresta do cubo mede 60 cm, então o volume da escultura é
Nirleide25:
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