Os processos matemáticos de resolução de problemas, de investigação, de desenvolvimento de projetos e da modelagem podem ser citados como formas privilegiadas da atividade matemática, motivo pelo qual são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de todo o Ensino Fundamental.
Com relação a BNCC, no que tange Competências Específicas da Matemática para o ensino fundamental, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
Os processos de aprendizagem são ____________ ricos para o desenvolvimento de ____________ fundamentais para o letramento matemático. Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Matemática e, por consequência, o componente curricular de Matemática ____________ garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas . Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a. potencialmente / ideologias / devem.
b. certamente / competências / podem.
c. potencialmente / competências / devem.
d. duvidosamente / competências / podem. e. certamente / ideologias / devem.
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Resposta:
potencialmente/competências/devem
Explicação:
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]c. potencialmente / competências / devem.
O processo de letramento matemático exige uma maior dinâmica por parte dos educadores, visto que se assemelha ao letramento de outras disciplinas, efetivando a necessidade de um maior conhecimento dos educadores sobre seus próprios alunos.
Diante disso, é preciso que estes educadores busquem através de um diagnóstico prévio reconhecer as falhas e potenciais de cada aluno, para que se desenvolvam práticas pedagógicas mais efetivas.
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