Os processos educativos devem oportunizar condições efetivas para que os alunos se apropriem do conhecimento científico nas instituições de ensino. Sendo assim, é fundamental a organização de um trabalho colaborativo entre gestão escolar, docentes, família, alunos e comunidade. Um dos caminhos para esse processo de interlocução são as assembleias, que segundo Gonçalves e Basqueira (2019, p. 67) se configuram como: "Um momento coletivo guiado pelo diálogo. Professores e alunos têm a palavra para falar de questões convenientes para tornar o ambiente harmonioso. O diálogo traz consigo a possibilidade de negociar e discutir os conflitos que acontecem no ambiente escolar. Essa proposta divide a responsabilidade das ações de incivilidades e indisciplina escolar, não sendo somente o professor ou o gestor da escola encarregados na cobrança da disciplina" Com base no papel das assembleias para o trabalho desenvolvido no âmbito escolar, reflita sobre os seguintes pontos: - Qual é a articulação entre as assembleias e a gestão democrática? - Quais são os desafios e as possibilidades para a implementação das assembleias no processo educativo?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Bom dia !
As assembleias representam a parte prática da gestão , no sentido de estabilizar o direito de opinião e de discussões de toda a comunidade escolar.
Todavia, exige que as instituições educacionais estejam mais alinhadas com a gestão democrática, no sentido de permitir o desenvolvimento destas manifestações socioculturais, proporcionando o exercício da cidadania.
Explicação:
A articulação entre as assembléias e a gestão democrática pode ser vista quando todo o corpo docente, família e alunos tem voz e opinião. A implementação de assembléias requer que as instituições educacionais estejam dispostas a praticar a democracia.
Uma assembléia pode acontecer quando um grupo de pessoas quer se reunir para discutir e resolver questões para o bem comum. No âmbito escolar, propicia o diálogo entre a gestão escolar, estudantes e familiares.
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