) Os processos de ensino e aprendizagem em Artes Visuais envolvem ações explícitas em
categorias do aprender e do ensinar como a avaliação da aprendizagem. Essa avaliação
apresenta critérios que refletem práticas, teorias e concepções pedagógicas diferentes.
Nesse sentido, para avaliar, na disciplina de Arte Visuais, é importante que esse processo
aconteça:
A) de modo formativo, transformador e advenha apenas ao final de todo o processo de elaboração,
assimilação e expressão de novos conhecimentos em arte e de educação escolar em arte,
abordados ao longo da disciplina.
B) a partir das categorias de criação–produção, percepção–análise e conhecimento da produção
artístico-estética com objetivo de expressar e fixar conteúdo.
C) de forma transparente, participativa, em que se discuta regras e critérios, e aconteça durante
todo o desenvolvimento da experiência artística nas aulas de Arte, no exercício de observações,
análises e discussões.
D) com o objetivo de capacitar o estudante a decodificar o mundo a sua volta, fortalecendo
processos de identidade e cidadania
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sla
vanischulzfonseca:
sim e a alternativa Noé Noédasua conta
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c) de forma transparente, participativa, em que se discuta regras e critérios, e aconteça durante todo o desenvolvimento da experiência artística nas aulas de Arte, no exercício de observações, análises e discussões.
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