Os procedimentos didáticos, nesta nova realidade, devem privilegiar a construção coletiva dos conhecimentos mediados pela tecnologia, na qual o professor é um partícipe pró-ativo que intermedeia e orienta esta construção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, Elaine Turk. O professor e as tecnologias educacionais. In: Ser professor. ENRICONE, Delcia (org.). 6 ed. Atual: Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. p. 43.
Considerando a citação apresentada e os conteúdos da rota de aprendizagem da disciplina Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, sobre os três grandes grupos em que as tecnologias podem ser divididas, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
(1) Físicas
(2) Organizadoras
(3) Simbólicas
( ) Como a comunicação acontece (organização dos idiomas escritos e falados)
( ) Formas como as pessoas se relacionam com o mundo e como os sistemas produtivos são organizados.
( ) Inovações usadas no cotidiano (livros, lápis, celulares, computadores etc.).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta;
A1 – 2 – 3B1 – 3 – 2C2 – 1 – 3D2 – 3 – 1E3 – 2 – 1
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra E.
Existe uma alta relevância para o Ensino e Aprendizagem da Teoria do Crescimento Natural, pois as pessoas se desenvolvem de acordo com suas experiências vividas.
Para tal, a escola tem um papel decisivo nessa fase, pois ela tende a ser o primeiro contato de interação entre as pessoas na sociedade.
Sendo ela além de geradora de conhecimento, transmissora de valores para seus alunos, enquanto cidadães.
Resposta:
E-3-2-1
Explicação:
Tecnologias físicas: são as inovações de instrumentais físicos, tais como: caneta esferográfica, livro, telefone, aparelho celular, satélites, computadores.
Tecnologias organizadoras-
Forma de como nos relacionamos com o mundo e como os sistemas produtivos são organizados.
Tecnologias simbólicas-
Estão relacionadas com a forma de comunicação entre as pessoas, desde de o modo como elas estão estruturadas....