Question

Os PCN de Língua Portuguesa (BRASIL, 1997) são considerados um avanço nas políticas públicas, dada a concepção de língua e linguagem que indicam para a organização dos currículos escolares. Retomando o que diz o documento, “produzir linguagem significa produzir discursos. Significa dizer alguma coisa para alguém, de uma determinada forma, num determinado contexto histórico. Isso significa que as escolhas feitas ao dizer, ao produzir um discurso, não são aleatórias — ainda que possam ser inconscientes —, mas decorrentes das condições em que esse discurso é realizado. Quer dizer: quando se interage verbalmente com alguém, o discurso se organiza a partir dos conhecimentos que se acredita que o interlocutor possua sobre o assunto, do que se supõe serem suas opiniões e convicções, simpatias e antipatias, da relação de afinidade e do grau de familiaridade que se tem, da posição social e hierárquica que se ocupa em relação a ele e vice-versa” (p. 25), e é isso que justifica a orientação do documento para que as práticas de ensino nessa área do conhecimento tomem como ponto de partida e de chegada os textos que circulam socialmente. Quais são as vantagens para o aluno em ter um ensino organizado a partir das práticas de uso da linguagem, ou seja, pelos gêneros discursivos? Assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. Não tem vantagem. O ensino bom é aquele que tem muita gramática para se aprender a escrever, pois estuda-se a estrutura da língua. b. Não é possível, porque os alunos precisam aprender os textos somente da esfera escolar, como verbetes de curiosidade, relatórios, problemas matemáticos etc. c. Não é possível, porque a escola adota livros didáticos organizando a aprendizagem do idioma por meio de diferentes atividades. d. O aluno participa mais ativamente na sociedade porque tem conhecimento de como a linguagem se organiza nas diferentes esferas de atividade humana: publicitária, literária, cotidiana, escolar etc. e. É mais difícil para o aluno porque ele terá que ler e interpretar muitos textos.

Answer 1

b.

O aluno participa mais ativamente na sociedade porque tem conhecimento de como a linguagem se organiza nas diferentes esferas de atividade humana: publicitária, literária, cotidiana, escolar etc. 

Answer 2

RESPOSTA CORRETA: O aluno participa mais ativamente na sociedade porque tem conhecimento de como a linguagem se organiza nas diferentes esferas de atividade humana: publicitária, literária, cotidiana, escolar etc