Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN – incluíram a pluralidade cultural em seus temas transversais, expandindo o debate acadêmico, trazendo-o para o dia a dia das escolas. O professor do século XXI, além de saber lidar com as novas tecnologias, precisa manter a qualidade e ampliação cultural, sendo um incentivador de hábitos culturais. Assim, deve conectar-se ao mundo, entendê-lo para poder interagir e dialogar com os alunos. 3- Na perspectiva de uma “educação universal”, qual o papel do professor?
Soluções para a tarefa
O acesso universal à educação é um dos direitos humanos garantidos pelo artigo 26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos em esfera internacional e pelo artigo 6° da Constituição Federal de 1988 no Brasil. Porém é preciso admitir que ainda existe muito o que ser feito nesse cenário para que o direito à educação seja efetivado para todos e de forma igualitária. O acesso à boa educação, que em teoria é um direito, na prática é possível notar ser um privilégio. Nem todas as pessoas tem o o acesso à educação que outras tem, seja por motivos econômicos, sociais ou individuais, caso das pessoas com deficiência. O papel do professor nesse caso é entender as limitações que estão sendo impostas à alguns alunos e ajudá-los o máximo possível na sua inserção no ambiente escolar. Oferecer apoio, buscar ajuda institucional junto a escola para ajudar aquele aluno com os seus direitos e exercer a cidadania ao auxiliar aquela pessoa a se inserir no mundo educacional, porque educação é poder em um mundo que cada vez mais valoriza o conhecimento técnico e científico, são grandes passos para o fortalecimento da educação universal.
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