os parâmetros curriculares nacionais apoiam-se nas pesquisas de lerner e sadovsky (1996) para o ensino dos números. em suas orientações didáticas, o documento destaca as diferentes funções sociais dos números: cardinal, ordinal, codificação, medida. os números naturais usados como código tem ligação com o aspecto: a) cardinal b) ordinal c) codificação d) medida e) multifuncional
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Codificação
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