Question

Os níveis conceituais linguísticos, processo de alfabetização, criados por Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1999), definem esse processo de construção da escrita em cinco níveis, denominados de níveis conceituais linguísticos. Com relação aos níveis conceituais linguísticos, é correto afirmar:
I -No nível pré-silábico, a criança utiliza o seu conhecimento com o meio para fazer o registro, ou seja, faz misturas de letras e números.
II -No nível silábico, a criança começa a entender a relação entre a fala e a escrita, ou seja, começa a entender a lógica da escrita.
III -No nível silábico-alfabético, a criança entende a relação direta entre o som da fala e a escrita.
IV -No nível alfabético, a criança estabelece relação entre sons e letras e compreende que a fala e a escrita têm por objetivo a comunicação.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.

Answer 1

EU RESPONDI TODAS ESTÃO CORRETAS 

Answer 2

A alternativa correta é a letra E: Todas estão corretas.

A alfabetização está dividida em: nível pré-silábico, nível silábico, nível silábico alfabético e nível alfabético.

O nível pré-silábico é aquele no qual a criança ainda não consegue diferenciar as letras dos números e dos sons.

Nessa fase, as crianças se comunicam principalmente por meio das garatujas.

O nível silábico é marcado pela fase em que a criança consegue entender o que é falado. Nesse momento consegue ter uma noção sobre sílaba.

No nível alfabético a criança consegue compreender os grafemas e os fonemas.

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Bons estudos!