Question

Os movimentos ou tendências educativas na educação brasileira influenciaram os comportamentos de professores e alunos, valorizando alguns aspectos em decorrência de outros. Em alguns movimentos, valorizava-se o professor; em outros, os alunos; em mais alguns, o processo de ensino-aprendizagem. Em relação ao​​​​​​ movimento da Escola Nova, considera-se::

Alternativa 1:
A progressão do professor que deve conduzir as aulas, principalmente, pela exposição oral.

Alternativa 2:
A reprodução em uma prova de todos os conhecimentos que o professor passou ao aluno em aula.

Alternativa 3:
A realização de tarefas e as cópias de textos solicitadas pelo professor com o objetivo de memorizar informações.

Alternativa 4:
O desenvolvimento de habilidades e sentimentos no aluno em um processo de avaliação que privilegia a participação ativa deste.

Alternativa 5:
O desenvolvimento de práticas educativas que possibilitem aos alunos serem agentes de propositores de mudanças na sociedade.

Answer 1

Resposta: alternativa 04

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Alternativa 4

Explicação:

Na Escola Nova o eixo do processo ensino-aprendizagem é deslocado da figura do professor para a figura do aluno. Se anteriormente o professor era o principal sujeito do ensino, na Escola Nova o papel principal nos processos de ensino é do aluno. Afinal, são os seus interesses e necessidades que darão ritmo e significado ao trabalho pedagógico. O ensino conteudista também perde espaço para o desenvolvimento de sentimentos comunitários e para a preocupação com a formação das crianças para uma vida democrática.