Os métodos de ensino/aprendizagem podem ser vistos como orientações para que o professor comece a refletir sobre os processos envolvidos, possibilitando construir sua própria visão informada pela prática diária. O professor é, de certa forma, influenciado pela sua experiência anterior como professor ou aluno de língua estrangeira. É necessário que se acrescente, também, o papel da visão de mundo que o professor detenha, o que o leva a identificar-se mais com um método do que com outro. É possível, então, que ele demonstre um discurso mais tradicional ou, por outro lado, mais aberto a mudanças, a interações com o outro. O importante é estar disposto a uma reflexividade sobre a complexidade da sala de aula, no caso em questão, sala de aula de língua estrangeira. (MACIEL, 2004).
Com o tempo, várias metodologias foram se desenvolvendo, objetivando trazer variedade de métodos para o professor escolher e praticar em suas aulas.
Diante do descrito, explique os conceitos das abordagens para o ensino da Língua Espanhola: Abordagem da gramática e da tradução, Abordagem Direta, Abordagem para a leitura, Abordagem audiolingual.
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Resposta:
Abordagem audiolingual.
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