Os materiais didáticos, além de ilustrarem, auxiliarem o aluno no trabalho a ser desenvolvido, a investigar, descobrir e construir. Dessa forma, tornam o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico, pois propiciam a oportunidade de enriquecer as experiências do aluno, aproximando-o da realidade. Com o crescente desenvolvimento das tecnologias, muitos materiais foram aprimorados e modernizados, visando facilitar sua utilização no contexto educacional. É preciso que a escola incorpore tais tecnologias, pois essas são importantes para a melhoria da qualidade de ensino aliada às inovações da prática pedagógica. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro base, relacione corretamente a nova classificação de recursos didáticos apresentados por Karling (1991). ( 1 ) Recursos Visuais ( 2 ) Recursos Auditivos ( 3 ) Recursos Audiovisuais ( 4 ) Recursos Múltiplos ( ) São elementos que apresentam ícones, que estabelecem através da percepção visual a exposição da mensagem a que se destina. ( ) Diferentes recursos que estimulem a visão, audição e a interação entre os participantes do processo ensino aprendizagem. ( ) Finalidade de auxiliar no processo ensino aprendizagem através do estimulo auditivo, despertando no aluno a atenção e interesse pelo assunto que está sendo abordado. ( ) Todos os recursos que estimulam a visão e/ou a audição. Agora, selecione a sequência correta: A 3, 1, 4, 2 B 2, 1, 3, 4 C 1, 4, 3, 2 D 1, 4, 2, 3 E 2, 3, 4, 1
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Os recursos visuais certamente são elementos que apresentam ícones, que estabelecem através da percepção visual a exposição da mensagem a que se destina.
Os intitulados recursos múltiplos compreendem diferentes recursos que estimulem a visão, audição e a interação entre os participantes do processo ensino aprendizagem.
Os recursos auditivos têm finalidade de auxiliar no processo ensino aprendizagem através do estimulo auditivo, despertando no aluno a atenção e interesse pelo assunto que está sendo abordado.
Os recursos audiovisuais são todos os recursos que estimulam a visão e/ou a audição.
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