Os jogos fazem parte da cultura digital e podem ser usados como importantes estratégias educacionais, favorecendo diversos aspectos, como cooperação, trabalho em equipe e processo de descoberta. Há jogos específicos, criados com objetivos educacionais, os chamados jogos educativos, os quais já vêm com linguagem, conteúdo e interface prontas para serem usadas como recursos educacionais. No entanto, o maior desafio em sala de aula é inserir, entre os alunos, jogos muito populares, os quais não foram criados com objetivos educacionais, e usá-los como jogos educativos. Confira um exemplo: o game The Legend of Zelda, o qual não foi elaborado diretamente para fins pedagógicos, mas oferece possibilidades de ser trabalhado para esses fins. Na condição de professor das disciplinas de História e Geografia de turmas do ensino fundamental, a partir da descrição que você tem do jogo, indique elementos, características e situações que podem ser trabalhadas de forma didática nas disciplinas que você leciona.
Soluções para a tarefa
Os jogos culturais podem ser vistos como jogos que contribuem com a formação da cultura humana ao decorrer da sociedade.
Dessa forma, dentre os jogos culturais pode - se citar:
- dominó;
- dama;
- xadrez.
É comum ver pessoas se reunirem para praticar esse jogos.
Assim sendo, esses jogos contribuem além da propagação de esportes, com a transmissão de valores sociedades para a humanidade.o que contribui para o desenvolvimento da didática.
Bons estudos!
Resposta:
Em história, poderia ser usado com base na própria história do jogo, mostrando, como por exemplo: as memórias de link, e depois mostrar as ruínas daqueles lugares em que as pessoas de 100 anos atrás moravam normalmente antes de aquilo tudo ser destruído pela calamidade ganon.
Em geografia, poderia mostrar todo o mapa, como os pontos cardeais do mini mapa, indicar o platô do inicio do jogo para dar exemplo do que é um, tanto como montanhas e etc.