“Os jogos, enquanto método, apresentam dimensões lúdicas da vida. Favorecem o aprendizado quando associados ao mundo das práticas pela sua dramatização diária, pela representação direta. Não aprendemos o mundo real apenas pela sua representação, mas, ao ‘representá-lo’ pelas ideias e teorias, estaremos vendo melhor e mais detidamente aquilo que foi experienciado, experimentado nos momentos em que o tocamos, pois o bom jogo expõe o caráter lúdico dos vínculos e das relações sociais” (CAMACHO; MANZALLI, 2014, p. 31). No caso específico do jogo de xadrez trabalhado como método, avalie as afirmativas.
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b) I e II estão corretas
Em uma analogia a teoria dos jogos, a partir do entendimento lúdico das ações é possível fixar conhecimentos e entender melhor o funcionamento do mundo ao redor do envolvido. A alternativa I aborda o trabalho de dimensionamento e localização no espaço, que pode ser reforçada durante o jogo de xadrez, enquanto as normas do jogo ditam parâmetros que precisam ser seguidos, estão corretos:
I)O tabuleiro do jogo representa a geografia das ações
II) As leis para se jogar o tabuleiro são as regras de conduta
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