Os higienistas queriam mostrar o quanto a escola poderia contribuir para a profilaxia da higiene mental, começando a preparar os professores para um novo sistema educacional que estabelecia a Psicologia como base de ação. (...) Cabia ao educador ter noção de que a educação não era mais só um processo de transmitir conhecimento ao aluno. Educar era formar cidadãos sadios para o país. Adaptado de: MANSANERA, A. R.; SILVA, L. C. A Influência das Ideias Higienistas no Desenvolvimento da Psicologia no Brasil. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 5, n. 1, p. 115-137, abr. 2000. Considerando o papel designado aos professores durante o período higienista, avalie as asserções a seguir: I. No período das Escolas Normais, as professoras tendo conhecimento das patologias escolares, poderiam controlar o afastamento dos alunos. II. A professora era considerada uma guardiã da preservação da saúde na sociedade e esse controle poderia ser feito para evitar a contaminação dos demais envolvidos. III. Um dos pontos defendidos pelos médicos higienistas e que deveriam ser estudados nas capacitações docentes era sobre as doenças infectocontagiosas, para alia-las à cruzada higiênica. IV. Era considerado importante que o discurso médico orientasse sobre as formas de transmissão do vírus, bem como as maneiras de prevenir, o que era um aliado ao combate de doenças infectocontagiosas. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Resposta:
Alternativa 5: I, II, III e IV.
Explicação:
Páginas 43 e 44 do material da disciplina.
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Resposta: Alternativa 5: I, II, III e IV.
Explicação:
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