Question

Os fragmentos abaixo abordam aspectos culturais dos povos originários da América.

Texto I

São dignas de nota a arquitetura, que produzia abóbada [...], a escultura, particularmente os baixo-relevo, e as pinturas murais [...]. Milhares de textos hieroglíficos, inscrições em estelas de pedras, escadarias, [...], pinturas, artigos de cerâmicas e livros ou códices confirmam que os sábios e sacerdotes [...] estavam de posse de uma alta cultura extremamente sofisticada. [...] Sabemos também que [...] tinham vários calendários de altíssima precisão. Várias centenas de anos antes que os hindus desenvolvessem a ideia, possuíam igualmente o conceito de zero [...].

BETHELL, Leslie (Org.). América Latina colonial. v. 1. 2. ed. São Paulo: Edusp, 2012. p. 31-32.

Texto II

As técnicas agrícolas eram variadas. Além do cultivo sazonal, no qual às vezes empregavam alguns tipos de fertilizantes, [...] fizeram uso de irrigação, terraceamento e, principalmente na região central, introduziram os famosos chinampas, descritos muitas vezes como “jardins flutuantes”. Eram estruturas

artificiais de junco, cobertas com terra fértil, fundeadas nos leitos dos lagos por meio de estacas de madeiras.

BETHELL, Leslie (Org.). América Latina colonial. v. 1. 2. ed. São Paulo: Edusp, 2012. p. 53-54.

Texto III


Desse cordão pendiam diversos cordõezinhos com nós, torções e cores variadas. Cada
cordãozinho assim singularizado correspondia a objetos de mesma natureza, enquanto
os nós que ele compreendia exprimiam o valor numérico desses objetos. Um nó simples
representava o número 1. Nós cada vez mais grossos representavam os números de 2 a 9.
[...] Segundo os nós se situassem na parte interior, média ou superior do cordãozinho, o
número que eles representavam equivaliam a unidades, dezenas, centenas ou milhares [...].

FAVRE, Henri. A civilização inca. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 74-75.

Assinale a alternativa que associa corretamente texto e povo:

A
asteca – texto I; maia – texto II; inca – texto III.C
B
maia – texto I; asteca – texto II; inca – texto III.
C
inca – texto I; asteca – texto II; maia – texto III.
D
maia – texto I; inca – texto II; asteca – texto III.

Answer 1

Resposta:

B

Explicação:

Answer 2

Resposta:

lletra

Explicação: