Os eventos maturacionais que ocorrem durante o desenvolvimento humano aparecem em momentos e ritmos diferentes em cada indivíduo. No entanto, a média de idade é o parâmetro principal para se compreender as fases de desenvolvimento.
BROTHERHOOD, R. M.; LEONEL, W. H. S. Psicologia da Educação. Maringá: Unicesumar, 2015.
Considerando o desenvolvimento intelectual, a visão maturacional levou à criação do conceito de Prontidão que pode ser definido como:
Alternativas
Alternativa 1:
Comportamento novo e relativamente estável.
Alternativa 2:
Principal característica do processo de julgamento alheio.
Alternativa 3:
Maturidade biológica da criança que prepara e possibilita a aprendizagem.
Alternativa 4:
Elemento principal do desenvolvimento da personalidade e da cognição da criança e do adolescente.
Alternativa 5:
Múltiplas conexões na unidade homem-mundo, considerando como referencial, sobretudo o ambiente escolar, e como critério a relação teoria-prática.
Soluções para a tarefa
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a resposta correta é a alternativa 4
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Alternativa 3:
Maturidade biológica da criança que prepara e possibilita a aprendizagem.
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Maturidade biológica da criança que prepara e possibilita a aprendizagem. (Olson e Torrance (2000) definem prontidão como a maturidade biológica da criança que prepara e possibilita a aprendizagem. PG 31)