Os estudos sobre dificuldades e problemas de aprendizagem são realizados sob diferentes perspectivas: médicas, pedagógicas e psicológicas. De tal forma, encontrar um discurso único sobre o que define ou não as causas destes acaba sendo uma tarefa difícil. Sob a lógica médica, as dificuldades de aprendizagem são:
Alternativas
Alternativa 1:
De base biológica, portanto intrínsecas ao indivíduo que apresenta sintomas de disfunção neurológica.
Alternativa 2:
De cunho motor, por isso a dificuldade em escrever de forma adequada, respeitando o padrão da língua culta.
Alternativa 3:
De cunho educacional, ao evidenciar a metodologia fraca de determinados docentes em sua prática educativa.
Alternativa 4:
De cunho social, de modo que as condições socioeconômicas isoladamente justificam a não aprendizagem da criança.
Alternativa 5:
De cunho afetivo, pois a imaturidade emocional compromete o envolvimento com a aprendizagem por parte dos alunos.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
De base biológica, portanto intrínsecas ao indivíduo que apresenta sintomas de disfunção neurológica.
Explicação:
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Resposta:
De cunho educacional, ao evidenciar a metodologia fraca de determinados docentes em sua prática educativa.
Explicação:
Explicação: de acordo com o material extra disponível para atividade 1, livro: Distúrbio e transtorno de aprendizagem
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